2019年1月28日 / 最終更新日 : 2019年1月28日 ishikawa 技術者教育 「知識労働者」としての技術者には継続教育 【 「知識労働者」としての技術者には継続教育 】 ピーター・ドラッカーは、現代社会は「知識社会」であると説きました。 知識を基礎とする仕事が重要な意味を持つ時代であるということです。 仕事に必要なものは修行ではなく […]
2019年1月22日 / 最終更新日 : 2019年1月24日 mori 技術者教育 回路公式依存の落とし穴にはまらないようにしよう！（その2） みなさんこんにちは。テクノシェルパ技術コンサルタントの森です。 回路公式依存の落とし穴にはまらないためのちょっとしたコツについて、前回のブログに続きご紹介いたします。それでは早速本題に入りますね。 前回のブログでは、図3 […]
2019年1月16日 / 最終更新日 : 2019年1月23日 mori 技術者教育 回路公式依存の落とし穴にはまらないようにしよう！（その１） みなさんこんにちは。テクノシェルパ技術コンサルタントの森です。 テクノシェルパの技術者教育では、初めて電子回路を学ぶ方でも実践的な回路技術を身につけてもらえるよう、当社が社内教育をとおして蓄積した「独自の教育メソッド」を […]
2019年1月16日 / 最終更新日 : 2019年1月18日 ishikawa 技術者教育 ⼈⼿不⾜は育てて打開 ～アウトソースも視野に～ 人材採用がますます難しくなる中、社員教育の重要性が一層高まってきています。 最近の新聞報道で、人⼿不⾜が深刻化する中、社内の若い⼈材を早期に戦⼒化したり、中堅社員はより多能化やより高度な業務を行えるように教育すること […]
2019年1月7日 / 最終更新日 : 2019年1月18日 ishikawa 技術者教育 キャパシタのイメージはこれっ！ 以前、インダクタを学ぶときの水車のイメージの話をしました。 今回はキャパシタです。 キャパシタもインダクタと同様、電気エネルギーを貯める能力を持っていますが、インダクタが電流を保持するのに対して、キャパシタは電荷を蓄積し […]
